Pedagogy, Andragogy và Heutagogy là gì? Hiểu đúng 3 cấp độ trong giáo dục
Pedagogy, Andragogy và Heutagogy là 3 cấp độ giáo dục phân biệt theo mức độ tự chủ của người học. Pedagogy đặt giáo viên ở trung tâm, toàn quyền kiểm soát nội dung và quá trình học. Andragogy do Malcolm Knowles hệ thống hóa năm 1970 và mở rộng năm 1984 là phương pháp dành cho người lớn, nhấn mạnh tự định hướng và ứng dụng thực tế. Heutagogy do Stewart Hase và Chris Kenyon đề xuất năm 2000, trao toàn bộ quyền tự quyết lộ trình học cho chính người học. Pedagogy, Andragogy và Heutagogy khác nhau ở những điểm nào? Ba cấp độ này tạo thành một chuỗi liên tục từ phụ thuộc hoàn toàn đến tự quyết hoàn toàn trong học tập. Sự khác biệt cốt lõi nằm ở câu hỏi: ai quyết định học gì, học như thế nào và tại sao học, giáo viên hay người học? Theo Đại học Illinois Springfield, ba cấp độ này phân biệt rõ ràng qua 6 tiêu chí: mức độ phụ thuộc, nguồn tài nguyên học tập, lý do học, trọng tâm học, động lực và vai trò của giáo viên. TeachThought mô tả đây là “thước đo kiểm soát và chủ thể trong quá trìn...