Bài đăng

UKA English Club: Buổi học đầu tiên cùng thầy Shawn và những màn tranh biện đầy tự tin

Hình ảnh
Buổi dạy đầu tiên của thầy Shawn – giáo viên bản ngữ EIV tại UKA English Club đã bắt đầu bằng một hoạt động tranh biện đầy sôi nổi. Không khí lớp học nhanh chóng trở nên cởi mở khi các bạn học sinh được khuyến khích chia sẻ suy nghĩ, đưa ra quan điểm và trực tiếp trao đổi với nhau bằng tiếng Anh. Với phong cách năng động, cởi mở và đề cao sự chủ động của học sinh, thầy Shawn không chỉ dẫn dắt nội dung mà còn tạo nhiều cơ hội để các bạn được nói, được phản hồi và thể hiện chính kiến trong suốt hoạt động. Khi tiếng Anh trở thành công cụ để học sinh thể hiện quan điểm Chủ đề được lựa chọn cho hoạt động tranh biện xoay quanh môi trường và thiên nhiên – một chủ đề gần gũi nhưng có nhiều góc nhìn để học sinh suy nghĩ và trao đổi. Thay vì chỉ trả lời những câu hỏi có sẵn, các bạn được đặt vào tình huống cần đưa ra quan điểm, giải thích lý do và bảo vệ lập luận của mình bằng tiếng Anh. Điều này tạo nên một không khí học tập khác biệt. Học sinh không chỉ tập trung vào việc sử dụng đúng từ ...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Giờ học tiếng anh tại mầm non Xanh Tuệ Đức qua cách dẫn dắt của cô Simone

Hình ảnh
Một chương trình tiếng Anh dành cho trẻ mầm non không chỉ được quyết định bởi nội dung giảng dạy, mà còn phụ thuộc nhiều vào cách giáo viên tổ chức và dẫn dắt giờ học. Ở độ tuổi này, khả năng tập trung của trẻ còn ngắn và mức độ tham gia thay đổi liên tục. Vì vậy, một tiết học hiệu quả cần có nhịp độ phù hợp, sự tương tác thường xuyên và cách dẫn dắt đủ linh hoạt để trẻ luôn được tham gia vào quá trình học. Khi giáo viên không chỉ truyền đạt mà còn dẫn dắt lớp học Tại Mầm non Xanh Tuệ Đức, cô Simone – giáo viên bản ngữ từ EIV – xây dựng giờ học theo hướng trực quan, sinh động và có sự dẫn dắt xuyên suốt. Thay vì truyền đạt nội dung theo một chiều, giáo viên tạo ra các bước tương tác để trẻ quan sát, lắng nghe, phản hồi và tham gia vào hoạt động chung. Mỗi phần của tiết học được kết nối với nhau, giúp trẻ tiếp nhận tiếng Anh một cách tự nhiên thông qua chính quá trình tham gia. Điều này đặc biệt quan trọng với trẻ mầm non, khi việc học không nên tách rời khỏi hoạt động vui chơi, t...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Khai giảng lớp Business Communicative English Course tại doanh nghiệp Global Poongin Vina

Hình ảnh
Global Poongin Vina là doanh nghiệp Hàn Quốc hoạt động trong lĩnh vực may mặc và tham gia vào chuỗi cung ứng toàn cầu. Với môi trường làm việc mang tính quốc tế, đội ngũ nhân sự thường xuyên cần sử dụng tiếng Anh trong quá trình trao đổi công việc, họp, báo cáo tiến độ và phối hợp với đồng nghiệp, đối tác ở nhiều quốc gia. Xuất phát từ nhu cầu đó, doanh nghiệp Global Poongin Vina đã phối hợp cùng EIV triển khai hai lớp Business Communicative English Course nhằm nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh trong công việc cho đội ngũ nhân sự. Hai lớp học với nội dung bám sát công việc thực tế Hai lớp học được dẫn dắt bởi cô Charlene và thầy Nel, với nội dung được xây dựng theo hướng thực tế và gần với môi trường làm việc của học viên. Ở lớp cùng cô Charlene, học viên bắt đầu với chủ đề “Roles and Responsibilities”, tập trung vào cách giới thiệu vị trí, mô tả nhiệm vụ và trao đổi về trách nhiệm trong công việc. Trong khi đó, lớp cùng thầy Nel khởi động với chủ đề “Working in Fashion...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Tổng kết khóa học tiếng Anh chuyên ngành tài chính của doanh nghiệp Vietcombank – đợt 3

Hình ảnh
Tiếp nối hành trình hợp tác lâu dài giữa Vietcombank và EIV, khóa học Banking & Financial English Course đợt 3 đã chính thức khép lại với nhiều kết quả tích cực. Để tạo nên những thay đổi đó, chương trình được xây dựng theo định hướng thực tế, bám sát môi trường ngân hàng – tài chính và nhu cầu sử dụng tiếng Anh trong công việc của học viên Vietcombank. Nội dung đào tạo bám sát thực tế ngành ngân hàng – tài chính Trong suốt khóa học, học viên tập trung phát triển: Vốn từ vựng chuyên ngành ngân hàng và tài chính Kỹ năng trình bày số liệu, dữ kiện và viết báo cáo Khả năng tham gia, phản hồi và ứng xử trong các cuộc họp Kỹ năng trình bày quan điểm, thảo luận về dịch vụ tài chính, xu hướng kinh tế, chu kỳ kinh tế và các chủ đề liên quan Các buổi học được tổ chức xen kẽ nhiều hoạt động như phản biện, role-play và thuyết trình, giúp học viên chủ động sử dụng tiếng Anh trong những tình huống gần với công việc thực tế. Kết quả sau 3 khóa học: từ A1-A2 lên B1-B2 theo CEFR ...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Tiếng Anh trong chuyên ngành khách sạn: Học từ những tình huống xảy ra mỗi ngày

Hình ảnh
Trong môi trường khách sạn, tiếng Anh được sử dụng thường xuyên trong các tình huống như đón khách, xác nhận thông tin, hỗ trợ check-in hay phản hồi yêu cầu. Vì vậy, chương trình học cần tập trung vào khả năng sử dụng tiếng Anh trong công việc, thay vì chỉ ghi nhớ từ vựng và ngữ pháp. Với lớp tiếng Anh trình độ Pre-A1 & A1 dành cho nhân sự Fairmont Hanoi , EIV phối hợp cùng thầy Ivan xây dựng nội dung từ những tình huống thực tế để học viên dễ hiểu, dễ nhớ và có thể ứng dụng ngay. Lớp học dưới sự dẫn dắt của giáo viên Ivan Học tiếng Anh chuyên ngành khách sạn từ những tình huống quen thuộc Với lớp học dành cho nhân sự trình độ Pre-A1 và A1 , nội dung được thiết kế từ những nhiệm vụ giao tiếp cơ bản mà nhân sự có thể gặp trong quá trình làm việc. Thay vì đưa vào quá nhiều kiến thức cùng lúc, chương trình tập trung vào từng nhóm tình huống cụ thể. Giới thiệu bản thân, công việc và quốc tịch Một trong những nội dung nền tảng đầu tiên là khả năng giới thiệu thông tin cá ...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Tự tuyển giáo viên hay đồng hành cùng đơn vị chuyên môn – đâu là lựa chọn phù hợp cho năm học mới?

Hình ảnh
Bước vào năm học mới, chuẩn bị đội ngũ giáo viên phù hợp là một trong những công việc cần được Nhà trường chủ động từ sớm để đảm bảo chương trình tiếng Anh có thể triển khai đúng kế hoạch. Với giáo viên nước ngoài, bài toán không chỉ nằm ở việc tìm được một giáo viên phù hợp, mà còn liên quan đến hồ sơ, thủ tục pháp lý, tuyển dụng, quản lý và xử lý các vấn đề phát sinh trong suốt quá trình triển khai. Tự tuyển giáo viên: chủ động nhưng cần nguồn lực Tự tuyển giúp Nhà trường trực tiếp kiểm soát quá trình tìm kiếm, phỏng vấn và lựa chọn giáo viên theo nhu cầu riêng. Tuy nhiên, để vận hành hiệu quả, Nhà trường cần chuẩn bị nguồn lực cho nhiều khâu phía sau như: Tìm kiếm và sàng lọc ứng viên Phỏng vấn, đánh giá năng lực và mức độ phù hợp Kiểm tra hồ sơ, giấy tờ và các thủ tục liên quan Quản lý giáo viên trong quá trình làm việc Phối hợp xử lý các vấn đề phát sinh trong quá trình triển khai Với những Nhà trường có sẵn đội ngũ nhân sự và quy trình quản lý phù hợp, đây có thể là m...
Đăng nhận xét
Đọc thêm

Doanh nghiệp sẵn sàng hội nhập quốc tế chỉ với 5 bước chuẩn bị

Hình ảnh
Hội nhập quốc tế không còn là câu chuyện riêng của những doanh nghiệp có văn phòng ở nước ngoài. Khi Việt Nam ngày càng tham gia sâu vào các hiệp định thương mại tự do, thu hút dòng vốn đầu tư quốc tế và mở rộng vai trò trong chuỗi giá trị toàn cầu, năng lực hội nhập của đội ngũ đang trở thành một yếu tố trực tiếp ảnh hưởng đến khả năng cạnh tranh của doanh nghiệp. Vì vậy, bài toán đặt ra không chỉ là mở rộng thị trường, mà còn là chuẩn bị nguồn nhân lực đủ năng lực để làm việc và tạo ra giá trị trong môi trường quốc tế. Dưới đây là 5 bước doanh nghiệp nên triển khai. Doanh nghiệp nên có sự chuẩn bị cho năng lực hội nhập của đội ngũ Xác định những năng lực đội ngũ cần để hội nhập Bước đầu tiên không phải là tổ chức ngay một khóa đào tạo, mà là xác định doanh nghiệp thực sự cần đội ngũ có những năng lực nào trong vài năm tới, ví dụ: Nhân sự kinh doanh: Thuyết trình, đàm phán và xây dựng quan hệ với khách hàng quốc tế. Đội ngũ kỹ thuật: Giải thích vấn đề, trao đổi yêu cầu...
Đăng nhận xét
Đọc thêm